自从放暑假后，孩子的暑期生活成了家长们最困扰的问题，在报了优陪班、玩了游乐园、体验旅游之后,妈妈们开始思考如何让孩子们在玩中“涨知识、开眼界”的问题。今天，为期九天的2016年蕃茄田艺术夏季学校第一期要毕业了！这一间只有暑假才开的夏季学校，除了给孩子完整的艺术创作体验，也给了妈妈们一个久违的夏日假期！
历经长达一年的课程研发，今年夏季学校的主题是“立体艺术无限大”，在九天的密集艺术体验课程中，孩子通过精采的课程排布，连续见识了多位经典大师的风采，更发现自己原来拥有“从无到有”的创作能力。这套课程由蕃茄田艺术夏季学校校长、台湾东海大学艺术社会学博士卢崇真亲自领军策划，为的是想要给孩子和家长们一个不一样的夏天！
夏季学校为孩子提供了一个完全浸润在艺术氛围中的空间，自由地在艺术海洋中探索、发展、并从立体艺术创作中获得新的视角与能力。当孩子面前出现的不再是一张2D平面而是3D立体构造时，入手的难度虽然提高了，却也因此培养了他们多角度观察与切入的能力，让孩子未来能从不同的角度看世界。另一方面，也给孩子提供了一个完整的独立空间，孩子从离开父母到融入专属孩子们的集体生活，让他们在团队生活中融入这个大家庭、并学会照顾自己。
在这九天中，参与学员的所有妈妈和爸爸们虽然没有在同一个空间内陪伴孩子，但他们共同分享着一个爱与专业的社群，大家一方面远距离关注孩子们在夏校里的课程和生活，另一方面也找到了一群因为理念相合而聚集在一起的父母，共同交流着孩子教养和艺术教育的各种问题。透过这个群与其他家庭的分享、交流、反思、共勉，从而得到另外一种精神与教育知识上的充实。于是，当父母与孩子重新回到家庭生活时，彼此的心态将会发生改变。家庭教育观及交流的方式也会发生改变，不仅有家庭内的相处气氛，还有双方谈话交流的主题，甚至也会更相信孩子的能力，独立让他们从事更多的事。
蕃茄田艺术希望透过夏季学校这个平台，为爱教育、爱孩子的你创造一个“少儿艺术教育的新模式”。透过孩子、家长、学校这三方面的交流关系，不只让孩子接受国际尖端的少儿艺术教育，同样也能帮助家长找回可能在学校失落的人文和艺术兼容并蓄的教育方式。就像开学时，蕃茄田艺术邀请了家长参与创作，将对于艺术的认知与创作的勇气传承给孩子一般。在夏校的这九天里，双方各自在不同场域成长和累积，然后再重回家庭时汇流融合，这就是夏校带给孩子和家长的双重成长！
回到教育孩子的初心，蕃茄田艺术不是教孩子们非得成为艺术家，而是希望孩子用艺术的思考模式让自己成长为 “四种人”──独特的人、懂美的人、创新的人、开创的人。面对未来的发展，这世界需要更多的跨领域人才，而拥有艺术思维的孩子，将在未来的竞争中占有属于自己的独特定位。从平面创作到立体观察，从艺术教育到家庭教育，在蕃茄田艺术夏季学校里，孩子和家长都将能有所成长、进而改变！
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