G3商讯：“为明天争取进入到一个理想的学校，暑假没有空闲去体会假期的悠闲，时时刻刻都要直面学业的压力”。一位背着书包正在补习的初二女生说道。比起学生对于学业和成绩的压力，家长们却非常热衷课外补习。很多家长都表示：“眼看着暑假有那么多天可以休息，总不能眼睁睁地看着左邻右舍的小孩纷纷参加补习班而自己什么都不做，抓紧时间多学一点，还能利用课外时间让补习班老师提优……”针对这“第三学期”是否适宜，记者走访了沪上知名辅导品牌新王牌教育。
从众心理支配
新王牌教育负责人张老师介绍：“如果说，一些社会力量推出的“暑假补习”是一种诱饵，那么，一味为孩子升学所忧的家长，则是主动“上钩”。”一位姓黄的家长，早在暑假前就专门从报纸和网上关注此类消息，为明年参加中考的女儿暑假补习开“菜单”。据了解，但凡家有升入初三高三的学生，家长对这种假期补习所表现出来的“痴情”，绝不亚于孩子追星。
一些成绩已经中等偏上的学生的家长，也并不满足于孩子“升学有道”。相反，为了保住孩子的优势，千方百计为孩子报名参加预初年级的课程班，一位家长说：“进了好学校，不是进了保险箱，相反竞争更激烈。提早学习，就是要让孩子一进校就占据有利位置，显得比其他孩子出色。”
令人深思的是，在这股热潮面前，原来犹豫的一些家长也蠢蠢欲动，加入了“暑假补习”的行列。
在新王牌教育补课的一位学生的家长说:“我原来并不想让孩子在暑假补习功课，但看到楼上楼下邻居的孩子都在上这个班那个班，我怎么还坐得住!要是因为没补课耽误了孩子的学业，我可承担不了责任。”
补比不补好，多补比少补好。越来越多的家长被补课浪潮牵着，生怕落后。“补不补是我的责任，补得好不好是孩子的事情，我让他补，算是尽到了做家长的责任，心里也好受些”，许多家长这样的心态，使暑假补习持续升温。
学生大多表示无奈
学生对暑假补习大多持什么样的态度?一位初三男生说：“暑假前盼着放暑假了，到了暑假，妈妈安排了家庭作业不算，再加上我每天上‘暑假班’，当做是拓展学习，这让我觉得很暑假很充实。”
记者发现，今秋刚升入初三、高三的学生还是有些不太乐意，但面临明年的升学考试，都会自觉“顾全大局”，对那些并不完全适合自己的课程安排，都持着拒绝的态度。
暑假补习不能盲目“凑热闹”
新王牌教育专家指出，暑假期间补习虽然是利用了学生的课余时间进行额外的自我提高与发展，但是不能盲目跟随大众，盲目报名会浪费本来就很宝贵的学生的时间，万一师资力量和班级平均水平低，甚至还会对以往系统的知识脉络造成影响。
一线名师都建议，如果要报名，还是要先看好补习班的口碑，关注师资力量以及学生的平均水平。针对孩子的弱点，如果英语不过关，就考虑规模较大的新东方，毕竟品牌做得比较大，教师的素质有保证;如果孩子平时的成绩还可以，想要在一个没有干扰的环境下学习提优，就可以考虑新王牌教育的小班，完全小班制教学，教师能最大程度地关注学生的注意力，吸收知识和运用知识的程度。随时劝退学生的双向选择权让家长可以不用担心课堂上出现学生影响秩序，老师为了补习费用不予管理的现象。
新王牌的一位教师在采访中也表示：“在这上课的教师大多都是通过培训的专业教师，平时备课中就经常接触考纲重点，让这些教师来给学生课外补习，可以让学生的课内课外知识更好地衔接，不用怕补习的思路与平时任课老师的知识脉络不吻合，思路混乱。并且完全小班化的制度也能良好地监督自制力不够的学生，防止老师一边教课一边还要管理课堂纪律。”
暑假教育投资需要谨慎考虑
假期补习热，几乎每年如此，已经形成了一个巨大的市场。一些社会力量办学机构有意推出，一些家长情愿掏钱，使得这种“暑假现象”屡见不鲜。通过行政手段解决这个问题，看来目前还不成气候。
最重要的是，家长面对这股热，要有清醒的头脑。补习，要从孩子的具体情况出发，要尊重孩子的意愿，也要合乎孩子现阶段的学习情况，毕竟，暑假补习是一把“双刃剑”，一定要谨慎地进行教育投资，才能让孩子从中获益。
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