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凯文教育与美国职棒大联盟合作

时间： 2016-04-19 12:54 作者：ly 来源：未知点击: 次

　　 总裁谈为何如此重视体育
　　作为由清华附中一体化管理的北京凯文学校的举办方，凯文教育目前备受家长和社会各界人士的关注。北京凯文学校将体育作为学生全面发展的重要载体，在校园规划中包括了室内体育馆、高尔夫、棒（垒）球、足球、水上运动场、网球场等在内的诸多体育设施。近期，小编听闻凯文教育即将与美国职业棒球大联盟（MLB）展开全面合作，特意就此事采访了凯文教育总裁徐广宇先生，请徐先生谈谈他的国际教育理念以及与MLB合作的一些相关情况。

　　首先，请您介绍一下凯文教育
　　徐总：凯文教育专注于基础教育国际化领域，K-12阶段，包括小学和中学，从实体学校做起，构建完整的课程体系，并延展到线上。我们和清华附中合作创办的第一所学校——北京凯文学校将于今年秋季开学。

　　为什么凯文教育专注于国际教育？
　　徐总：从大处说，中国从晚清第一批留学生起至今已有140余年，经历了晚清，北洋，民国到现在，涌现了一大批接受过国际教育的人才，在近现代中国历史上，在政治，经济，国防，文化，科技诸多领域留下了很多精彩的段落，今天，在全球发展一体化的大趋势下，对国际化人才的需求比历史上任何一个阶段都旺盛。从另一个角度讲，中国是个人口大国，中国的教育现状存在明显的短板，公办教育致力于教育资源的平均化，而差异化教育有很大的市场需求，特别是国际教育应为私立教育的着力点。

　　凯文学校对于国际化人才的定义是什么？
　　徐总：国际化人才首先要对目前国际上先进的科技和文化、对世界发展趋势等国际事务有透彻的了解，语言文字、行为规范、政治经济、科技法律、体育文化艺术等等都包括在内。知识之外还要有思维方式和理念，特别是创新能力和批判精神，为实现这些目标，课程需要改革以超越对学科知识的简单的认知性掌握，课程必须包含获得在多元文化条件下批判性和创造性分析的能力，独立思考，集体工作的能力。其次是包容的心态。纵观当今国际社会，冲突，不和谐大多始于不了解，无法认同而不能彼此包容。国际化人才应该有包容的心态和宽广的胸襟，能够接受多元文化，接受来自不同历史、拥有不同语言、遵守不同礼仪、存在于不同阶级地位的人，才是合格的国际化人才应有的基本素质。凯文致力于帮助学生打开通往国际化的通道，使他们在毕业后能够很好的融入国际环境，他们的发展空间不仅仅是中国，而是全世界。从凯文教育走出去的孩子，在完善自身的同时如果能够对中国、对世界的进步起到哪怕是点滴的促进，我们的教育就是成功的。

　　美国职棒大联盟（Major League baseball，以下简称MLB），是美国四大职业体育联盟之一，也是北美地区最高水平的职棒棒球联赛。凯文学校为何选择与美国职棒大联盟展开合作?
　　（PS：四大联盟包括：国家橄榄球联盟、美国职业棒球大联盟、美国篮球职业联赛、国家冰球联盟）
　　徐总：凯文注重体育，体育是身体的培育过程，这个“身体”不单单是肉体，还包括健康的心理和积极的情绪。有科学研究表明，人在运动时产生多巴胺、血清素和正肾上腺素。多巴胺刺激大脑使人保持快乐的情绪；血清素流动帮助增加人的记忆力，回流不畅则会导致抑郁症风险；正肾上腺素是注意力的直接反馈。凯文教育要培养的国际化人才，是同时拥有健康身体素质和积极心理状态的国际化人才。凯文教育与MLB之间的合作，我们看中的是MLB的高运动水准，以及它所承载的独特文化和体育精神。MLB是美国传统的、最原汁原味的运动联盟之一，它的运动精髓恰恰与凯文教育追求的教育理念一致。我们选择与其合作的意义是通过MLB更全方位地了解美国文化、接受并且学习这项运动所代表的体育精神。

　　凯文教育未来是否考虑和其他机构合作？
　　徐总：目前凯文教育也在与其他高水平的体育机构进行接触，比如青少年高尔夫教育机构。我们的合作伙伴清华附中的篮球队多次获得全国中学生篮球赛的冠军。合作形式可能包括签订服务协议、开展合作机构、外包、聘请高水准教练等等。另外，凯文教育未来开办的学校也将秉承国际化人才培养的理念和体育精神，虽然每个学校突出的特色运动不尽相同，包括侧重点可能涵盖从体育到艺术方向，但学校之间会共享场地、设施、师资以及课程等资源。凯文教育的下一所学校计划推出冰球，游泳和艺术特色课程。

　　凯文教育从哪些方面和领域与MLB展开合作？
　　徐总：MLB为凯文学校提供场地规划设计，提供课程、派遣教练、组建校队，举办赛事，举办棒球夏令营活动等等。

　　合作达成后凯文教育能为MLB提供哪些利益与帮助？
　　徐总：作为培养国际化人才的学校，凯文教育旗下的学校是有效推广棒球运动的载体。我们拥有充足的场地和专业的设施，完全满足多种体育运动课程。同时，凯文教育的办学理念与MLB所崇尚的体育精神很一致，是美国职棒大联盟官方青少年棒球发展合作伙伴。是MLB在中国国内第一个授权机构。

　　凯文学校为何高度重视体育在教育中的重要性？
　　徐总：体育精神不仅仅在于竞技，体育精神涵盖了诸多优秀的品格，勇敢，诚实，自律，勤奋，团队意识，抗压能力，领导力等等，素质教育不是口号，需要有载体来落实，体育是素质教育的最有效最高级的方式。
　　任何一项体育运动都代表着一种精神。例如，高尔夫强调自我管理和诚信规范。高尔夫运动的礼仪从其对着装、行为方式，言谈举止的要求就能略见一二。橄榄球是勇气的最佳诠释，棒球注重团队精神和抗压能力。在美国有一种非常有意思的现象，凡是从美国职棒联盟退役的球员在就业市场都非常抢手。虽然他们大多数不擅长其他领域的工作，但用人单位认为，运动员们连棒球训练和比赛那种高强度的心理压力都能承受，那么再面对任何困难和问题都能保持平和、乐观的态度，泰然处之。而这些素质和精神正是凯文学校力图为孩子培养的。体育运动是学习和实践相结合的过程，而不单纯是名人语录，格言警句，实践，实打实的锻炼才能使他们真正受益，而且孩子们也多了一种与人沟通的工具。丰富的业余生活和话题帮助他们在未来的社交场合游刃有余。如果成绩突出，体育特长也将对孩子的学业非常有帮助。在美国的教育体制中，如果学生是校队的明星球员，想要申请名校就比其他学生多了一条“特殊通道”。每年各个大学对校级运动队员发出的全额奖学金数量也非常多，而中国学生却鲜有获得。国内的教育体制使家长们不得不认为，读书和考试才是最重要的，然而发达国家的教育却与我们截然相反。他们相信体育运动作为教育的重要部分，起到磨炼孩子意志品质和锻炼综合素质的作用。凯文教育希望参加体育活动使孩子的身体更健康，性格更坚韧，精神更充实，品格更高尚，最重要的是在团队活动中让每个孩子从彼此的身上取长补短，互相尊重。一个健康的体魄是进步的基础，一种顽强的体育精神是助人成功的品格。凯文教育一直在努力，希望中国的教育、中国的孩子们越来越棒，少年强则中国强。